Joker Susie MorgensternMouche, l'école des loisirs.
L'histoire
Hubert Noël est un vieil instituteur qui pratique une pédagogie originale. En début d'année, il offre à chaque élève un jeu de cartes ne contenant que des jokers que les enfants peuvent utiliser comme bon leur semble. Chaque joker est prétexte à initier les enfants à la vie ainsi qu'aux matières scolaires. Mais la directrice n'appréciant pas ses méthodes réussira à obtenir son départ en retraite.
La philosophie d'Hubert Noël est que la vie est un cadeau : « quand on naît, on a automatiquement des jokers » p5 7.
Niveau : CE, temps : une semaine.
Education civique :
Ce texte peut-être prétexte à de nombreux débats
• Le sens des responsabilités (discussion autour de l'utilisation des jokers).
• Comparer l'utilisation des jokers par les enfants (notion de gaspillage, de gestion de son matériel).
• Les valeurs de l'école (pourquoi aller à l'école p.57 à 61). Le règlement de la classe.
• Etudier l'influence des médias, de la télévision, notamment. Lire et analyser les programmes de télévision (p.50 à 52).
Mathématiques : calcul sur les durées.
Lire :
Chercher les indices qui permettent de comprendre et de caractériser les personnages.
Pourquoi la directrice est-elle si méchante ?
Pourquoi le maître est-il si sympathique aux yeux des enfants et pas à ceux de la directrice ?
Ecrire :
• Inventer un jeu de joker (pour la classe).
• De nombreux passages peuvent être réécris pour être mis en scène (les scènes qui se passent dans la classe, exemple p.49 à 52).
• Ecrire pour décrire des personnages, à partir des indices relevés dans le texte, à partir des images. Faire un portrait du maître, trouver ce qui le rend sympathique.
• Inventer la suite (p.24,p.26, ... )
• Ecrire le résumé de l'histoire.
Conjugaison : l'imparfait.
Vocabulaire : relever des mots pour décrire le caractère des personnages.